全国高等农业院校教材 高等农林院校十五规划教材:本教材以生命活动为基础、生物进化为主线、生物环境为重点，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持科学的生物进化史观和生命发展史观，坚持正确的生命伦理学观和社…
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普通高等教育“十五”国家级规划教材 地理系列新教材:本书共分为七章，主要内容包括生物与环境间的基本原理、生物群落的构成与基本特征、陆地生物群和水域生物群的特征与分布、岛屿生物的成分、生物分布与生物区系…
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本书介绍了各种各样的数学模型在生态学不同领域的应用，如在地理、地貌、水文和水动力、环境变化、生物变化和生态变化等领域的应用，阐述了数学模型建立的背景、数学模型的组成和结构以及数学模型应用的意义。FN9…
本书选择在全球涉及生态和环保的广泛领域中有影响的、最新出版的，特别适合中国发展所需的优秀作品，以推进公众参与为目的，以传播环境文化为理念，将这些各国生态保护学者、思想家、社会管理者、知名人士在总结可持…
本书按物种的分类系统编排，每种含中、拉丁学名，订名者，同物异名或误打种名，分布以及所根据的文献。拉丁索引收入书中出现的各分类阶元(含同种异名)的名称。FN9119550382
该书是作者从事生态美学研究的系统性成果。共分为三大部分：第一编，艺术审美生态化；第二编，生态审美艺术化；第三编，艺术审美天化。作者袁鼎生为广西民族学院副校长，美学学科带头人。FN9120365232
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